I klassrummen på Mairena del Aljarafe, i utkanten av Sevilla, är det numera inte bara böcker som bläddras i: De ritar, uppfinner karaktärer och väver sina egna berättelser.Fjärdeklassare från elva skolor i kommunen har börjat delta i "Vad vackert det är att läsa", ett pedagogiskt initiativ som syftar till att återknyta kontakten med läsning hos små barn med hjälp av ett språk som de känner till väl: serier.
Initiativet, som främjas av kommunfullmäktige som en del av sitt kommunala utbildningsprogram, har sitt ursprung i en enkel men ambitiös idé: att föra litteraturen närmare barn med format som engagerar demsamtidigt som de erbjuder ett alternativ till överdriven mobiltelefonanvändning. För detta ändamål har kommunfullmäktige utformat en serie praktiska workshops som kombinerar teckning, kreativitet och novellbyggande.
Ett program för att återupptäcka läsglädjen
"Vad vackert det är att läsa" presenteras som en ny pjäs inom det lokala utbildningsmaskineriet, men med en mycket tydlig nyans: att fokusera på läsvanan från tidig ålderDelegaten för utbildningsengagemang, Blanca de Pablos, sammanfattar projektets centrala syfte som "att främja läsning bland våra barn och därmed bekämpa den potentiella överanvändningen av mobiltelefoner", ett mål som resonerar med de gemensamma farhågorna hos många familjer och lärare, såsom de som tas upp i Läsdag i Andalusien.
Programmet är långt ifrån en renodlat teoretisk aktivitet, utan föreslår en dynamisk klassrumsupplevelse. Kommunfullmäktige betonar att nyckeln ligger i kopplar samman författare och kreatörer med studenterså att de inte bara får höra om böcker, utan också genom praktik får en gemensam uppskattning för kultur och litteratur. Det handlar inte så mycket om att tvinga fram läsning som om att väcka nyfikenhet på berättelser.
I den här utgåvan har formatet som valts för att öppna dörren till bokens värld varit serietidningen, en genre som blandar text och bild och som, enligt rådet självt, Den fungerar som en ingångspunkt för dem som kanske ännu inte vågar ta sig an längre romaner.. Grafisk berättande Den fungerar således som en brygga mellan teckning, som redan lockar många barn, och läsglädjen.
Projektet riktar sig till alla elever i årskurs 4 i staden, vilket gör att det kommer att räcka fram till slutet av april mer än 400 skolbarn fördelade på elva utbildningscentraFörslaget är således inte begränsat till en enskild skola eller en liten grupp, utan integreras i kommunens utbildningsnätverk som en gemensam resurs.
För att anpassa innehållet till klassrumsmiljön har aktiviteterna organiserats i olika delar av morgonen, med en struktur utformad för att passa in i skolans schema utan att störa den akademiska rutinen i alltför hög grad. Således, Varje grupp har ungefär en timmes sessioner., ett format som syftar till att hålla elevernas uppmärksamhet och få dem att vilja fortsätta skapa.
Serier som en inkörsport till litteraturen
Kärnan i årets program "Hur vackert det är att läsa" är serietidningen. Kommunfullmäktige har valt detta grafiskt berättande format eftersom, med programarrangörernas ord, Den kombinerar teckningens visuella dragningskraft med berättelsernas kraft.För många barn är serier inte en skolplikt, utan en form av underhållning som redan är en del av deras vardag.
Under lektionerna läser eleverna inte bara serietidningar: De deltar i praktiska övningar där de ritar, designar karaktärer och konstruerar små handlingar.Klassrummet förvandlas till ett kreativt utrymme där varje deltagare bidrar med sin egen fantasi, vare sig det är genom skisser, dialoger eller idéer till scener.
Workshoparna är utformade för små grupper för att säkerställa en hanterbar miljö och möjliggöra individuell uppmärksamhet. Varje session varar ungefär en timme, vilket möjliggör en kombination av förklaringar, demonstrationer och personlig arbetstid utan att bli alltför krävande. Detta format uppmuntrar... Varje elev får personlig vägledning och kan ställa frågor utan rädsla..
Förslaget fokuserar inte enbart på den grafiska aspekten. Varje aktivitet betonar vikten av att berätta en bra historia, hur enkel den än må vara. Grundläggande narrativa koncept utforskas, såsom att etablera en konflikt, skapa en igenkännbar huvudperson och konstruera ett meningsfullt slut. På så sätt kan programmet... Det stärker läs- och skrivförmågan genom kreativ övning..
Användningen av serier har också en annan fördel: det möjliggör en enkel integrering av känslomässiga uttryck och humor, två element som tenderar att engagera barn. Många elever upptäcker att de kan uttrycka vardagliga situationer eller känslor genom vinjettervilket bidrar inte bara till att utveckla läsförmåga, utan även empati och kommunikation; dessutom initiativ som sammanställer serier för alla åldrar De visar upp en mängd olika förslag som kan intressera olika målgrupper.
JAPE, en serietidningsikon i spetsen för workshoparna
För att få in allt detta i klassrummet har kommunfullmäktige tagit med sig serietecknaren och serietidningsförfattaren. José Antonio Pérez Escudero, mer känd som JAPEHans närvaro är ett av programmets utmärkande element, eftersom han bidrar med erfarenheten hos en professionell person som kombinerar konstnärligt skapande och pedagogiskt arbete.
JAPE har etablerat sig som ett ledande namn inom grafisk berättande för unga läsare, både för sin distinkta stil och sitt pedagogiska arbete. Genom sin historia, Han har hållit i ett flertal workshops om serier, illustration och grafisk berättande., där han lär ut allt från grunderna i teckning till riktlinjer för att utveckla egna berättelser.
Hans förlagskarriär är lika anmärkningsvärd. Han har publicerat verk med förlag som Panini Comics, DQ Comics och Evolution Comics, och bidragit till kataloger som når en bred läsarkrets. Bland hans mest kända titlar finns praktiska manualer som "How to Draw Kawaii" och "How to Draw Manga", såväl som skönlitterära verk som "Killing the Beast" och "Sevillian Comics". Denna kombination av instruktionsböcker och grafiska romaner har gjort det möjligt för honom... att på ett naturligt sätt närma sig både de som börjar rita och de som redan regelbundet konsumerar serier.
Inom ramen för "Hur vackert det är att läsa" anpassar författaren sin upplevelse till fjärdeklassares behov. Sessionerna är utformade på ett enkelt och lättillgängligt sätt, med steg-för-steg-förklaringar och visuella exempel. Målet är inte så mycket att eleverna ska bli expertillustratörer, utan snarare att Slipp din rädsla för det tomma bladet och upptäck att ni kan vara berättelseskapare.
Närvaron av en professionell figur från serievärlden har också en symbolisk effekt: den visar eleverna att bakom böckerna och panelerna finns riktiga människor som ägnar sig åt att berätta historier som ett yrke. Denna direkta kontakt hjälper till att att humanisera författarens figur och förstärka idén att läsning och kulturellt skapande är en del av vardagenoch de är inte något främmande eller enbart akademiskt.
Organisation, omfattning och inpassning i den kommunala programplaneringen
Programmet "Hur vackert det är att läsa" pågår till den 29 april, med ett schema för sessioner som äger rum på alla elva skolor i Mairena del Aljarafe. Varje skola har avsatt flera morgontider för sessionerna. Workshoparna kan hållas utan att störa centrets normala verksamhet i alltför hög grad. och utan att koncentrera alla aktiviteter till en enda dag.
Att designa i små grupper är ett av programmets utmärkande drag. Detta tillvägagångssätt ger studenterna utrymme att delta, visa sina ritningar och diskutera sina idéer utan trycket från en stor grupp. Kommunfullmäktige betonar att detta format Det underlättar mer personlig uppmärksamhet., något som centren värdesätter särskilt när det gäller projekt som främjar läsning.
När det gäller räckvidd ger siffrorna en uppfattning om initiativets omfattning: vi talar om mer än 400 elever i fjärde klass, spridda över skolor som omfattar mycket skilda verkligheter inom kommunen, vilket påminner om initiativ som skolserietävlingDenna övergripande strategi bidrar till att Förslaget bör inte uppfattas som en isolerad aktivitet, utan som ett gemensamt åtagande från det lokala utbildningssamhället..
”Vad vackert det är att läsa” är också en del av ett kommunalt utbildningsprogram som på senare tid har inkluderat andra förslag som ”Hästterapi”, ”Lär dig titta på en målning” eller ”Vitaminklassrum”, och festivaler som t.ex. öppet ordAlla, med sina egna särdrag, delar ett gemensamt drag: söka aktiva metoder som tar eleverna bort från enbart passivt lyssnande och låta dem experimentera, vare sig det är med djur, med plastkonst eller med hälsosamma vanor.
Läsningens plats inom denna uppsättning aktiviteter är betydande. Medan andra program fokuserar på specifika färdigheter eller särskilda områden, tar "Hur vackert det är att läsa" upp en grundläggande pelare i skolutbildningen: förmågan att förstå, njuta av och producera texterI det här fallet fungerar serietidningen som ett verktyg, men bakgrunden är bredare och knyter an till viktiga läroplankompetenser.
Kommunfullmäktiges åtagande att främja läsning i skolorna kommer vid en tidpunkt då skärmtid upptar en betydande del av barns fritid. Inför denna situation menar kommunfullmäktige att Att erbjuda attraktiva alternativ i klassrummet kan bidra till att balansera användningen av mobiltelefoner och andra enheter.Utan att demonisera dem, men kom ihåg att läsning fortfarande är ett grundläggande verktyg för personlig utveckling.
Hela mekanismen bakom "Hur vackert det är att läsa" – från valet av serier som format till involveringen av en specialiserad författare och organisationen i små grupper – pekar i samma riktning: Att återuppta barns läsning genom kreativitetGenom att bygga vidare på det de redan tycker om för att ta dem ett steg vidare, ansluter sig programmet därmed till Mairena del Aljarafes utbildningsstrategi med avsikten att skolryggsäckarna i slutet av april inte bara ska innehålla anteckningsböcker och anteckningsblock, utan också en förnyad lust att läsa och berätta historier.
